建置兒童圖書分類架構之研究:以國立公共資訊圖書館兒童資源中心為應用場域

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

我國公共圖書館大多使用中文圖書分類法來分類與排架兒童圖書,該分類表以學科分類的角度呈現人類知識,並不適合兒童讀者的知識狀態與心智發展。本研究以國資圖為場域,邀請15位兒童讀者參與研究,以選書任務、觀察、半結構性訪談與焦點團體等質性研究方法,探討兒童之選書行為及挑選喜歡閱讀圖書之方式,分析兒童描述圖書內容之關鍵字、參考前人對兒童圖書分類之相關研究,最後研擬出包括「主題」、「地理區」、「風格」、「體裁」、「適讀年齡」、「適讀情境」等六個層面之「兒童圖書分類架構」。
貢獻的翻譯標題The study of developing a customized classification scheme for children’s books: the application in children resource center of National Public Information Library
原文???core.languages.zh_TW???
頁(從 - 到)1-49
頁數49
期刊圖書資訊學研究
14
發行號1
出版狀態已發佈 - 十二月 31 2019

Keywords

  • 兒童圖書分類
  • 選書行為
  • 分類架構
  • 公共圖書館
  • 質性研究

指紋 深入研究「建置兒童圖書分類架構之研究:以國立公共資訊圖書館兒童資源中心為應用場域」主題。共同形成了獨特的指紋。

引用此