探討排球運動員自我對話、效能與表現之研究-以台灣北、中部大學生為例

鄧政偉, 張可欣, 洪至祥

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

本研究的主要目的為:探討排球運動員實施心理技能訓練-自我對話,對自我效能及表現的影響與模式驗證。受試者為台灣北、中部參與排球隊一學期的大學生。研究工具為自我對話、自我效能與自我表現三量表,(一)前測:有效問卷105 份,有效問卷率為86.78 %,以Cronbach's Alpha 與探索性因素分析檢測量表信、效度;(二)正式測試:有效問卷200 份,有效問卷率為83.68 %,以結構方程模式驗證自我對話、效能與表現的影響與模式建構。本研究結果為:(一)假設一:排球運動員自我對話顯著正向影響自我效能 (β = .521, p < .05)、假設二:排球運動員自我效能顯著正向影響自我表現(β = .574, p < .05)、假設三:排球運動員自我對話經由自我效能間接正向影響自我表現 (β = .299, p < .05);(二)模式建構:「自我效能」的R^2 為27.20%、「自我表現」的R^2 為32.90 %,模式適配值(GOF)為 .453。研究結論為:心理技能訓練-自我對話能對於排球運動員有建立信心的作用,讓運動員發揮優好的運動表現。固然,本研究希望於未來學術及實務方面均具有參考作用。
貢獻的翻譯標題The Relationships among Self-talk, Efficacy and Performance of Volleyball Athletes: College Students in Northern and Central Taiwan
原文繁體中文
頁(從 - 到)28-42
頁數15
期刊運動休閒管理學報
15
發行號1
DOIs
出版狀態已發佈 - 2018

Keywords

  • 排球
  • 心理技能訓練
  • 自我對話
  • 運動表現
  • 自信心

指紋 深入研究「探討排球運動員自我對話、效能與表現之研究-以台灣北、中部大學生為例」主題。共同形成了獨特的指紋。

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