線上英語閱讀社群參與動機之初探

劉一凡, 魏春旺, 王怡萱

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

隨著網際網路的蓬勃發展與資訊科技的不斷進步,現今的學習者有愈來愈多透過線上學習社群與他人互動學習的機會,線上學習也逐漸成為延伸傳統教育下輔助學習方式的一種。本研究主要提供線上英語閱讀社群的環境,讓學生有一個自主性學習的空間。同時,為了推廣優良的英文讀本,社群每年定期舉辦線上英語閱讀挑戰競賽。故本研究的目的主要以線上英語閱讀社群的運作架構之下,藉由舉辦全國性的線上英語閱讀競賽來探討學習者的參賽動機為何。經由15位受訪者的訪談資料分析,本研究歸納出學習者的英語閱讀參賽動機內容,分別包括參與競賽的內在動機、外在動機、人際動機。最後,將研究結果分別從學生面、教師面、主辦單位給予不同的建議,做為未來舉辦類似競賽活動之參考。
貢獻的翻譯標題The Preliminary Exploration of Participative Motivation on an Online English Reading Community
原文繁體中文
頁(從 - 到)171-179
頁數9
期刊亞東學報
發行號34
出版狀態已發佈 - 2014
對外發佈Yes

Keywords

  • 線上英語閱讀社群
  • 參與動機
  • 學習動機
  • 英語閱讀競賽

指紋 深入研究「線上英語閱讀社群參與動機之初探」主題。共同形成了獨特的指紋。

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