“人與醫療”課程之學習心得分析

Bee-Horng Lue, Ming-Been Lee, Yue-Joe Lee, Meei-ying Kao, Kuang-Yang Hsieh

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

醫療涉及治療疾病之醫病互動行為,「人與醫療」課程之目標在使醫學生藉觀摩醫病互動與訪談來體會病人之感受與期待,並瞭解醫療團隊的運作以養成尊重各專業之情懷。本研究利用30位同學之心得報告進行質性分析,以探討其學習成效。結果歸類出心理社會層面、醫病溝通、醫療團隊及病情說明相關議題為同學們反應之四大主题。情緒反應為77%之同學所關注;43%之同學體會到良好醫病關係根植於有效之溝通;53%注意到溝通之障礙;27%瞭解與尊重醫療團隊中各專業之角色與功能;23%注意到團隊成員間之溝通問題;43%強調病情說明與檢查程序解釋之重要性。同學們經此實習課程之啓示,將做個有同理心之醫師,朝人性化醫療之目標去努力。由同學心得報告内容分析結果發現學習心得契合敎學之目標以及同學對課程持肯定之態度,本課程的規劃呈現實質之敎學之效果。鼓勵更多同學選修應是努力的方向。
貢獻的翻譯標題Students' Reflection from the Course of "Human and Medical Care"
原文???core.languages.zh_TW???
頁(從 - 到)43-48
頁數6
期刊醫學教育
2
發行號1
出版狀態已發佈 - 1998
對外發佈Yes

Keywords

  • 醫療照護
  • 醫病溝通
  • 醫療團隊
  • 醫學人文
  • medical care
  • physician-patient communication
  • medical team
  • medical humanity

指紋 深入研究「“人與醫療”課程之學習心得分析」主題。共同形成了獨特的指紋。

引用此