以全人教育觀來看大學生壓力源及壓力因應之模式

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

現代大學生的壓力源似乎愈來愈多樣化及愈來愈複雜,除了當學生常見的課業學習壓力外,家庭關係、兩性關係、前途規劃及外在各式各樣吸引力易引起所謂的『上癮』行為等,都可能成為現代大學生的壓力源。筆者綜合相關的文獻研究之整理,將大家耳熟能詳的名詞『壓力』以不同的模式來定義之,並且在壓力源的探討上,進行分析討論。綜觀壓力的定義及壓力源相關之文獻後,筆者特別針對現代大學生的壓力源及壓力因應模式進行分析,並且以全人教育的觀點來分析。
貢獻的翻譯標題Stressor and Stress Coping Model of College Students: From Holistic Educational View
原文繁體中文
頁(從 - 到)65-82
頁數18
期刊實踐通識論叢
發行號2
出版狀態已發佈 - 2004

Keywords

  • 壓力
  • 壓力源
  • 壓力因應
  • 全人教育
  • stress stressor coping with stress holistic education

指紋 深入研究「以全人教育觀來看大學生壓力源及壓力因應之模式」主題。共同形成了獨特的指紋。

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