球形虛擬實境影片體驗對學生學習產科教育的影響

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

產科教育培訓目的,在幫助護理及助產學生建立照顧孕產婦的基本能力。而傳統師徒制教學中,學習者通常很難透過基本的產科知識,教導孕產婦及家屬區分自然產或剖腹產的優缺點,對於即將分娩的初產婦,如何告知產兆的特徵及出現時間,以及臨床異常分娩症狀甚至是分娩真陣痛的感覺。如果第一線照護者未能及時做出正確的判斷,一些嚴重的問題可能導致孕產婦分娩困難。本文使用球形虛擬實境影片體驗學習,比較傳統學習學生的學習成效。實驗結果表明,與傳統教學相比,實驗組學生之學習成效、學習動機和學習滿意度均優於控制組學生,本研究值得未來其他護理及助產教育平行推廣的參考。
貢獻的翻譯標題SPHERICAL VIDEO-BASED VIRTUAL REALITY ON STUDENTS' LEARNING EXPERIENCE IN MATERNITY EDUCATION
原文???core.languages.zh_TW???
頁(從 - 到)235-252
頁數18
期刊國立臺灣科技大學人文社會學報
16
發行號3
出版狀態已發佈 - 2020
對外發佈

Keywords

  • 擬真
  • 球形虛擬實境影片
  • 虛擬實境
  • 精熟學習
  • 產科教育

指紋

深入研究「球形虛擬實境影片體驗對學生學習產科教育的影響」主題。共同形成了獨特的指紋。

引用此