Kahoot於教學的運用與成效

面對「數位原生世代」的Z時代學習者，如何激發他們的學習動機，提升其學習成效，是護理教育者在教學實務中很大的挑戰。隨著學習科技的快速發展，許多教師開始在課堂融入遊戲化學習，運用科技產品與應用程式，以促進學生的課堂參與並執行學習評量。Kahoot是一個免費的線上測驗與學生反饋系統平台，協助教師營造一個有趣且具競爭性的遊戲環境，讓學習者使用手機或平板電腦，經由平台來回答選擇題型的問題。它可以安排於課堂學習活動的各個階段，或配合翻轉教學，以達到不同的教學目的。本文從遊戲化學習談起，說明Kahoot的操作技巧，探討其使用成效，包含優點、限制及使用者回饋，並分享筆者的教學設計與實施經驗，期使護理教育者能運用Kahoot於其創新教學實務。