ISDN桌上型遠距教學系統之評估

Fei-Ran Guo, Heng-Shuen Chen, Fu-Chang Tsai, Chien-Tsai Liu, Kai-Kuen Leung, Tai-Yuan Chiu, Ming-Been Lee, Yue-Joe Lee, Ching-Yu Chen

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

台大醫學院自民國84年起進行為期3年的社區醫學遠距敎學計劃,提昇社區醫學敎學品質。本研究的目的在評估第一年建立之模式,ISDN桌上型遠距敎學系統軟硬體品質及應用於敎學之成效。研究期間共進行23次遠距敎學及18次對照課程,結果顯示聲音整體評價有89.4%的學生,影像整體評價有70.2%的學生覺得達到可以接受的最低標準,教材顯示及軟體功能滿意度則超過95%。視訊影像不平滑及聲音回受的現象是硬體滿意度最低的項目。以目前軟硬體品質,66%的學生認為家庭訪視討論適合遠距敎學,次為社區醫學敎學。若能改善軟硬體品質,大部分的學生都認為這兩種課程適合遠距敎學。晨會文獻閱讀即使改善軟硬體品質仍有26.7%的學生認為不適合遠距敎學。結論:ISDN桌上型遠距敎學系統軟體設計及敎材顯示品質已經達到實用的階段,但是視訊品質仍有待改進,學生肯定遠距敎學的價值,然而並非每一種課程皆適用於遠距敎學,硬體品質及課程性質是影響遠距敎學效果的重要因素。遠距敎學的功能不僅止於提供便捷的上課方式,應該進一步整合學校及社區的課程,改進敎學方法,才能發揮社區醫學課程的特色。
原文中文
頁(從 - 到)55-68
頁數14
期刊醫學教育
1
發行號1
出版狀態已發佈 - 1997
對外發佈

Keywords

  • 遠距教學
  • 社區醫學
  • 桌上型視訊會議系統
  • 整合服務數位網路
  • distance education
  • community medicine
  • desktop video-conferencing system
  • Integrated Services Digital Network

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