青少年戒菸教育種籽教師培訓計畫成效之研究

李淑卿, 李景美, 張鳳琴, 苗迺芳

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

本研究旨在評估「校園戒菸教育種籽教師培訓計劃之成效,並依據Kirkpatrick「層級評估模式」四層次進行培訓成效之評估。研究採前實驗設計,對象爲參加衛生福利部國民健康署委託臺北醫學大學辦理「2011年校園戒菸教育種籽教師訓練計劃」之國高中教師共120名。培訓課程教材主要以衛生福利部發行之「青少年戒菸教材-元氣青春叢書」爲主,計畫内容包括舉辦教師培訓課程,後續進行追蹤輔導,期末成果觀摩會等,期能培訓具有辦理戒菸教育能力的種籽教師。本研究以Kirkpatrick「層級評估模式」,分析青少年戒菸教育種籽師資培訓計畫的成效,説明如下:一,反應層次:種籽教師對培訓課程内容,講師,教學方式及教材等評價,教師對培訓各方面的滿意度皆達到九成以上。二,學習層次:培訓皆能提升種籽教師菸害認知,戒菸教育專業知能,辦理學生戒菸教育態度,辦理戒菸教育自我效能。三,行爲層次:八成以上教師皆能返校辦理戒菸教育。四,結果層次:種籽教師返校辦理戒菸教育後,學生戒菸成效指標,包括呼氣一氧化碳(CO)値,尼古丁依賴量表指數(FTQ),每日吸菸量,戒菸改變階段等,皆能朝向戒菸方向改變。本研究顯示Kirkpatrick「層級評估模式」可做爲評價學校戒菸教育種籽教師培訓之成效,建議未來可由多層次評價指標中,找出有效的核心指標,以提高師資培訓與學校戒菸教育之成效。
貢獻的翻譯標題Effects of the training programs for adolescent smoking cessation education seed teachers
原文???core.languages.zh_TW???
頁(從 - 到)1-30
頁數30
期刊學校衛生
發行號70
出版狀態已發佈 - 2017

Keywords

  • 青少年
  • 戒菸教育
  • 教師培訓
  • Kirkpatrick層級評估模式
  • adolescent
  • cessation education
  • teacher training
  • Kirkpatrick's four levels model

指紋

深入研究「青少年戒菸教育種籽教師培訓計畫成效之研究」主題。共同形成了獨特的指紋。

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