護理人員執業執照更新繼續教育課程規劃: 以護理倫理與法規爲例

林秋芬, 楊勤熒, 陳小蓮, 盧美秀

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

摘要

本研究旨在建構護理人員執業執照更新之護理倫理、護理法規、感染管制和性別四大議題的繼續教育課程,並分別提出類別、主題和時數,以及符合資格之授課教師的建議。透過對醫療機構、各縣市護理師護士公會,以及護理專業團體過去3年和未來繼續教育建議之問卷調查,並將調查結果彙整後,進行專家焦點團體座談。研究結果:1該領域15點之分配:護理倫理6點、護理法規6點、感染管制1點和性別議題2點;2對上述四大議題,分別提出類別、主題和時數的建議;3建議授課教師的基本資格,應具有下列任一標準:(l)大學畢業有5年相關工作經驗;(2)部定講師有2年相關教學經驗;(3)助理教授、副教授、教授,同時具有該領域相關的授課、教育、訓練或證書。以上建議提供未來護理人員執業執照更新之護理倫理、護理法規、感染管制和性別議題繼續教育參考,同時也期望能符合臨床實務工作上之需求。
貢獻的翻譯標題Continuing Education for Nursing License Renewal: A Case Study of Nursing Ethics and Regulations
原文???core.languages.zh_TW???
頁(從 - 到)159-169
頁數11
期刊醫護科技學刊
10
發行號3
出版狀態已發佈 - 七月 1 2008

指紋 深入研究「護理人員執業執照更新繼續教育課程規劃: 以護理倫理與法規爲例」主題。共同形成了獨特的指紋。

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