實證醫學基本核心能力指標架構之建置

林 恩源(En-Yuan Lin), 陳 建宇(Chien-Yu Chen), 鄭 以樂(Yi-Leh Cheng), 吳 建志(Chien-Chih Wu), 康 以諾

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

雖然實證醫學與實證健康照護越來越受到重視,但國內尚未有一套明確的實證醫學核心能力架構因應教學成果的評估。因此,本研究試圖透過專家共識技術,提出一份基本的實證醫學核心能力指標。本研究採用兩階段的方式發展並建置基本的實證醫學核心能力指標,第一階段是透過專家座談,透過開放性的討論,匯集實證醫學知能相關元素,直到資訊飽和為止。第二階段是將根據專家會議所彙整之基本的實證醫學核心能力指標初稿,發給專家委員進行得懷術(Delphi)專家問卷調查。結果顯示,基本的實證醫學核心能力指標架構可初步歸納為四大構面與九項指標。最後的修訂版本顯示,所有的指標都具有一定的適切性,且不因專家委員背景不同而有差異。然而,如何進一步分層,在每項能力指標下呈現出不同程度的能力表現,仍有待進一步的研究來處理。
原文繁體中文
頁(從 - 到)4-10
頁數7
期刊中榮醫教
發行號22
出版狀態已發佈 - 2018

指紋

Evidence-Based Medicine
Medical Education
Focus Groups
Taiwan
Research

Keywords

  • 實證醫學
  • 能力指標
  • 德懷術
  • Evidence-based medicine
  • Competency milestone
  • Delphi

引用此文

林恩源(En-Yuan L, 陳建宇(Chien-Yu C, 鄭以樂(Yi-Leh C, 吳建志(Chien-Chih W, & 康以諾 (2018). 實證醫學基本核心能力指標架構之建置. 中榮醫教, (22), 4-10.

實證醫學基本核心能力指標架構之建置. / 林恩源(En-Yuan Lin); 陳建宇(Chien-Yu Chen); 鄭以樂(Yi-Leh Cheng); 吳建志(Chien-Chih Wu); 康以諾.

於: 中榮醫教, 編號 22, 2018, p. 4-10.

研究成果: 雜誌貢獻文章

林恩源(En-YuanL, 陳建宇(Chien-YuC, 鄭以樂(Yi-LehC, 吳建志(Chien-ChihW & 康以諾 2018, '實證醫學基本核心能力指標架構之建置', 中榮醫教, 編號 22, 頁 4-10.
林恩源(En-Yuan Lin) ; 陳建宇(Chien-Yu Chen) ; 鄭以樂(Yi-Leh Cheng) ; 吳建志(Chien-Chih Wu) ; 康以諾. / 實證醫學基本核心能力指標架構之建置. 於: 中榮醫教. 2018 ; 編號 22. 頁 4-10.
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T1 - 實證醫學基本核心能力指標架構之建置

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N2 - 雖然實證醫學與實證健康照護越來越受到重視,但國內尚未有一套明確的實證醫學核心能力架構因應教學成果的評估。因此,本研究試圖透過專家共識技術,提出一份基本的實證醫學核心能力指標。本研究採用兩階段的方式發展並建置基本的實證醫學核心能力指標,第一階段是透過專家座談,透過開放性的討論,匯集實證醫學知能相關元素,直到資訊飽和為止。第二階段是將根據專家會議所彙整之基本的實證醫學核心能力指標初稿,發給專家委員進行得懷術(Delphi)專家問卷調查。結果顯示,基本的實證醫學核心能力指標架構可初步歸納為四大構面與九項指標。最後的修訂版本顯示,所有的指標都具有一定的適切性,且不因專家委員背景不同而有差異。然而,如何進一步分層,在每項能力指標下呈現出不同程度的能力表現,仍有待進一步的研究來處理。

AB - 雖然實證醫學與實證健康照護越來越受到重視,但國內尚未有一套明確的實證醫學核心能力架構因應教學成果的評估。因此,本研究試圖透過專家共識技術,提出一份基本的實證醫學核心能力指標。本研究採用兩階段的方式發展並建置基本的實證醫學核心能力指標,第一階段是透過專家座談,透過開放性的討論,匯集實證醫學知能相關元素,直到資訊飽和為止。第二階段是將根據專家會議所彙整之基本的實證醫學核心能力指標初稿,發給專家委員進行得懷術(Delphi)專家問卷調查。結果顯示,基本的實證醫學核心能力指標架構可初步歸納為四大構面與九項指標。最後的修訂版本顯示,所有的指標都具有一定的適切性,且不因專家委員背景不同而有差異。然而,如何進一步分層,在每項能力指標下呈現出不同程度的能力表現,仍有待進一步的研究來處理。

KW - 實證醫學

KW - 能力指標

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M3 - 文章

SP - 4

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JO - 中榮醫教

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SN - 2076-0302

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