雙案例教學模式導入醫學倫理課程之成果: -以長期呼吸器倚賴病人照護為例

Kung-Pei Tang, Yi No Kang, Chien-Chih Wu, Ci-Li Chung, En Yuan Lin, Jonathan Chen

研究成果: 雜誌貢獻文章同行評審

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深入研究「雙案例教學模式導入醫學倫理課程之成果: -以長期呼吸器倚賴病人照護為例」主題。共同形成了獨特的指紋。

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