界定跨科際

Ming-Ye Cai, Ji-Mao Wang, Kung-Pei Tang

研究成果: 报告类型書籍

摘要

科學人文跨科際人才培育計畫

二十一世紀的高等教育除了專業(professional education)與通識(liberal education)的目標,還要培養發現、關心、解決社會及全球問題的心志與能力。這有賴於建立跨科際(trans-disciplinary)與表達溝通(communication)的認知與技能。據此,本計畫以發展社會、人文、科學(Society, Humanity, Science;SHS)跨科際學習平台為「經」,同時訴求立基於深度聽、說、讀、寫的發表溝通行動學習為「緯」。期能在高等教育環境中進行面對實際問題挑戰的人才培育。
原文繁體中文
發行者教育部未來想像與創意人才培育總計畫辦公室
頁數367
ISBN(列印)9789860443356
出版狀態已發佈 - 2015

引用此

Cai, M-Y., Wang, J-M., & Tang, K-P. (2015). 界定跨科際. 教育部未來想像與創意人才培育總計畫辦公室. https://books.google.com.tw/books?id=lKHIsgEACAAJ