摘要
若從一個巨觀的角度來審視,則生活當中諸多不同的文化面相都會產生各種變貌的這個事實,幾乎可視為是一種普遍的概念被大家接受與使用著,但是如何將這個概念落實到實際的類項與現象當中,並且進一步做清楚的理解與確認,則分析性、解釋性的微觀研究仍屬理想的不二法門。鄒族音樂的傳統在現代社會當中有許多不同的樣貌展現出來,本論文將以鄒族地區國小的學童、老師及社區為範疇,從問卷、訪問及展演活動的描述等幾個角度,藉著音樂相關脈絡當中觀念、價值、行為等因素的分析,以及實際活動當中的所運用及展示的內容,來探討鄒族音樂在傳承及發展上的特色、規律及可能產生與面臨的相關問題。
貢獻的翻譯標題 | The Ceremony of Power on the Official Ban System on Songs during Martial Law Period In Terms of Subject Formation |
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原文 | 中文 |
頁(從 - 到) | 31-64 |
期刊 | 通識教育與跨域研究 |
卷 | 7 |
出版狀態 | 已發佈 - 12月 1 2009 |
Keywords
- 規訓權力
- 查禁歌曲
- 台灣歌謠
- 主體化
- 現代性