以全人教育觀來看大學生壓力源及壓力因應之模式

現代大學生的壓力源似乎愈來愈多樣化及愈來愈複雜，除了當學生常見的課業學習壓力外，家庭關係、兩性關係、前途規劃及外在各式各樣吸引力易引起所謂的『上癮』行為等，都可能成為現代大學生的壓力源。筆者綜合相關的文獻研究之整理，將大家耳熟能詳的名詞『壓力』以不同的模式來定義之，並且在壓力源的探討上，進行分析討論。綜觀壓力的定義及壓力源相關之文獻後，筆者特別針對現代大學生的壓力源及壓力因應模式進行分析，並且以全人教育的觀點來分析。