年輕醫師在COVID-19環境下的工作福祉、專業認同、以及專業素養(1/2)

研究計畫: A - 政府部門b - 科技部

專案詳細資料

說明

新年度(2022年)的研究計畫規劃兩年完成,鑑於疫情效果可能延續數年,因此擬在第一年持續針對現有兩組研究樣本進行持續訪談,以及對主治醫師的訪談,繼續收集與建立案例並對醫學生進行教學。第二年(2023年)持續進行訪談,以及實際進行教學,以收集資料做為教學成效評估的基礎。研究架構詳如圖一。未來希望能夠發展介入措施,以協助年輕醫師在認同危機時的輔導。
狀態進行中
有效的開始/結束日期8/1/227/31/23

Keywords

  • 專業認同
  • 專業素養
  • 醫學生
  • 年輕醫師
  • 臨界點理論