二十一世紀醫學圖書館員專業教育現況與需求之研究

研究計畫: A - 政府部門b - 科技部

專案詳細資料

說明

我國的醫學圖書館保守估計約有400 家,而生命科學家、健康科學相關科系師生、 醫學研究人員與臨床人員是醫圖的主要使用者,他們的工作攸關人類的健康福址與生 命,因此醫學圖書館員所提供的資訊服務之品質是相當重要的。但我國的醫圖館員大 多不具醫學相關學科背景,且接受過圖書資訊專業教育的館員在學校時有很多並沒有 修過醫圖相關課程,凸顯出醫圖館員專業發展繼續教育的重要性。本計畫擬採用文獻 分析、內容分析、問卷調查、深度訪談等研究方法,調查醫學圖書館員專業教育的現 況,並由圖書館員與圖書館主管兩個角度,探討醫圖館員對專業發展繼續教育的需求。 專業教育包括「學校課程」與「繼續教育」兩部份,由於我國圖資系所開設的醫圖相 關課程很少,因此擬蒐集美國圖書館學會認可的圖書資訊學校之醫圖相關課程,以及 中國開設在醫學院的醫學資訊學系課程,進行內容分析與比較;此外,我國關於醫圖 館員繼續教育需求的實證研究前一次是在民國88 年,這十年來大環境有很大變化,因 此規劃再次對此一主題進行調研,期望能勾勒出二十一世紀醫學圖書館員所需具備的 知識與技能,提供給醫圖專業組織、圖書資訊學系、醫圖主管與在職館員做為規劃未 來專業發展繼續教育方向與內容之參考。
狀態已完成
有效的開始/結束日期8/1/107/31/11

Keywords

  • 醫學圖書館員
  • 專業發展
  • 繼續教育
  • 需求調查