服務學習與亞洲生命倫理學跨國交流平台可行性研究計畫-醫療專業素養的跨國比較:文化底蘊的影響(II)

研究計畫: A - 政府部門b - 科技部

專案詳細資料

說明

研究人員根據五個構面進行的專業素養研究工具發展出50 題問卷題項,並對醫 學生進行相關的問卷調查,並在2010 年國科會研究確認該問卷的效標關聯效度 (criterion-related validity),研究人員利用360 度觀察方法,簡約原先的問卷題項為可觀 察的外顯的行為題項,並利用mini-CEX 結果作效度檢測,也將自填問卷與可觀察的 行為進行比對,初步結果發現研究發展的問卷能夠正確定義醫師該具備的能力。但要 求受測者自填問卷時有一些缺點,例如response set 的問題,或是過度樂觀 (over-estimated)的問題。而360 度評估方式的使用,正可以消弭自填問卷的缺陷,也 可以提供更多不同來源的看法與建議。 因此本研究計畫擬接續國科會2010 年計畫,第一年研究進行擬對兩國醫學生進 行醫學人文教育改革與專業素養跨國調查,並採用多元的資料收集方式進行,並使用 多層次的統計來分析資料與釐清問題;第二年則繼續收集資料,進行跨國與跨年度的 比較,根據台灣與印尼兩國的專業素養發展歷程,進行進一步的課程建議與試行。 研究目的列示如下: 1.進行跨國的問卷收集與專業素養的比較。 2.對文化的底蘊影響進行深度訪談。 3.根據台灣與印尼兩國的專業素養發展歷程,進行進一步的課程建議與試行。
狀態已完成
有效的開始/結束日期8/1/117/31/12

Keywords

  • 專業素養
  • 問卷
  • 焦點團體