公民核心能力課群發展計畫(A類)-古琴與哲學實踐

本課程計畫企圖回歸古琴作為樂教的意義，突顯古琴不只是音樂系中的專業課程，也不只是休閒化的藝術類通識課程，而是古代文人的通識教育，一種協助文人身心全面開發的自我教養活動，一種致力於身心活動狀態改善的身體訓練，一種追求人與已、人與人、人與環境和諧互動的哲學實踐，或可說琴學是一種通過藝術（through and in arts）的倫理行動教育，一種在古琴的操演中，自我探索、自我調整以達身心平和狀態的自我教養。