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劉 玉華

副教授

 https://orcid.org/0000-0003-0920-1100
  • 73 引文
  • 5 h-指數
19982020

每年研究成果

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個人檔案

學歷

  • 1989 美國紐約州立大學社會工作學院碩士
  • 1980 私立輔仁大學社會學系學士

經歷

  • 2016.07- 臺北醫學大學一般通識組副教授
  • 2015.03-2016.07 臺北醫學大學通識教育中心副教授
  • 2013.02-2015.03 臺北醫學大學通識教育中心(舊)副教授
  • 2011.02-2013.01 臺北醫學大學通識教育中心(舊)助理教授
  • 2004.08-2011.01 臺北醫學大學通識教育中心(舊一)助理教授
  • 1993.08-2004.07 臺北醫學大學通識教育中心(舊一)講師
  • 1993.05-1993.07 臺北醫學院學生輔導中心組員
  • 1993.08-2012.07 臺北醫學大學學生輔導中心主任
  • 1992.10-1993.05 中興大學台北夜間部助教
  • 1991.10-1992.09 元智工學院訓導員

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  • 15 類似的個人檔案

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專案

藉由強化健康的性別認知教育以預防性別不安的困擾！

Liu, Y.

8/1/19 → 12/31/19

研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

愛情關係的愛與性：從理信與感性的平衡建構慾望的管理

Liu, Y.

6/1/17 → 12/31/17

研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

愛情的起與落：暗戀與分手創傷的預防學

Liu, Y.

5/6/15 → 12/31/15

研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

研究成果

  • 73 引文
  • 5 h-指數
  • 15 文章
  • 2 論文
  • 1 書籍
  • 1 章節（同行評審）

A novel composite hydrogel composed of formic acid-decellularized pepsin-soluble extracellular matrix hydrogel and sacchachitin hydrogel as wound dressing to synergistically accelerate diabetic wound healing

Hsieh, C. M., Wang, W., Chen, Y. H., Wei, P. S., Liu, Y. H., Sheu, M. T. & Ho, H. O., 六月 11 2020, 於 : Pharmaceutics. 12, 6, p. 1-18 18 p., 538.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

開啟存取

    • 愛情創傷預防教育的課程規劃及教學建議―從分手創傷中重建自我價值

    劉玉華, 四月 30 2018, 於 : 關渡通識學刊. 13, p. 53-65 13 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 從創意潛能激發課程『創意學』開始到跨領域的創新課群

    劉玉華, 十一月 2017.

    研究成果: 會議貢獻類型 › 論文

    經典閱讀課程中多元的教育角色：從『金瓶梅』角色分析談心理療癒及預防

    劉玉華, 2017, 反思寫作論集(一). 林文琪 (編輯). 台北市: 臺北醫學大學, p. 125-143 19 p. (反思寫作系列; 編號 2).

    研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節（同行評審）

    心理學概論

    劉玉華 & 謝佳容, 六月 1 2016, 高立圖書. 320 p.

    研究成果: 报告类型 › 書籍