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莊 宇慧

Associate Professor

 https://orcid.org/0000-0003-2559-7184
  • 257 引文
  • 9 h-指數
19972020
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個人檔案

學歷

  • 2007 澳洲昆士蘭科技大學哲學博士
  • 1997 美國東南大學資訊碩士
  • 1992 美國馬里蘭大學護理碩士
  • 1988 臺北醫學院護理學士

經歷

  • 2017-10- 臺北醫學大學護理學系副教授
  • 2016.10-2017.09 臺北醫學大學學士後護理學系副教授
  • 2014.02-2016.09 臺北醫學大學護理學系副教授
  • 2010.08-2014.01 臺北醫學大學護理學系助理教授
  • 2009.08-2010.07 馬偕醫學院助理教授
  • 2008.02-2009.07 中華醫事科技大學護理系助理教授
  • 2007.08-2008.01 中華醫事科技大學護理系講師
  • 1998.08-2004.01 中華醫事科技大學護理系講師
  • 1998.03-1998.07 奇美醫院院長室專員
  • 1992.02-1993.01 University of Maryland at Baltimore School of Nursing研究助理
  • 1989.09-1990.06 稻江護理家事職業學校護理科臨床指導教師
  • 1988.07-1989.07 臺北醫學院附設醫院護士

獎項

  • 臺灣護理教育學會106學年度優良護理教師
  • 臺北醫學大學105學年度校級教學優良教師
  • 臺北醫學大學102學年度校級教學優良教師
  • 臺北醫學大學101學年度校級新進教學優良教師
  • 臺北醫學大學100學年度護理學系教學優良教師
  • 臺北醫學大學100學年度自主學習優質課程獎勵
  • 1011教學評量績優獎
  • 1002教學評量績優獎
  • 1001教學評量績優獎
  • 992教學評量績優獎
  • 991教學評量績優獎

研究興趣

  • 老人照護
  • 護理教育
  • 質、量性研究

URL

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  • 33 類似的檔案
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Long-Term Care Medicine & Life Sciences
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研究計畫 2010 2020

運用桌遊教導護生藥物知識之成效探討

Chuang, Y.

7/1/19 → 2/1/20

研究計畫: A - 政府部門 › b - 科技部

虛擬實境改善長照機構老年住民心理健康之成效探討

Chuang, Y.

8/1/18 → 7/31/19

研究計畫: B - 校內計畫 › h - 其他校內計畫

運用ADDIE模式發展教育方案強化長期照護機構護理人員之老年憂鬱知能(3/3)

Chuang, Y.

8/1/17 → 7/31/18

研究計畫: A - 政府部門 › b - 科技部

運用ADDIE模式發展教育方案強化長期照護機構護理人員之老年憂鬱知能(2/3)

Chuang, Y.

8/1/16 → 7/31/17

研究計畫: A - 政府部門 › b - 科技部

運用ADDIE模式發展教育方案強化長期照護機構護理人員之老年憂鬱知能(1/3)

Chuang, Y.

8/1/15 → 7/31/16

研究計畫: A - 政府部門 › b - 科技部

研究成果 1997 2019

  • 257 引文
  • 9 h-指數
  • 46 文章
  • 6 章節（同行評審）

Nurses’ perceptions regarding providing psychological care for older residents in long-term care facilities: A qualitative study

Kuo, C. L., Wang, S. Y., Tsai, C. H., Pan, Y. F. & Chuang, Y. H., 一月 1 2019, 於 : International journal of older people nursing. e12242.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

Long-Term Care
Nurses
Psychology
Qualitative Research
Accreditation

淺談失智症遊戲

高薇淇, 郭麗敏 & 莊宇慧, 二月 2019, 於 : Journal of Nursing. 66, 1, p. 101-106 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

Dementia
Caregivers
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Aromatherapy
Music Therapy
1 引文 (Scopus)

Effects of a skill demonstration video delivered by smartphone on facilitating nursing students’ skill competencies and self-confidence: A randomized controlled trial study

Chuang, Y. H., Lai, F. C., Chang, C. C. & Wan, H. T., 七月 1 2018, 於 : Nurse Education Today. 66, p. 63-68 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

Nursing Students
self-confidence
nursing
Randomized Controlled Trials
video

Ischemic Stroke Patients' Decision-Making Process in Their Use of Western Medicine and Alternative and Complementary Medicine

Hsieh, C. Y., Wang, S. Y., Chuang, Y. H. & Chen, H. H., 一月 1 2018, 於 : Holistic Nursing Practice. 32, 1, p. 17-26 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

Complementary Therapies
Decision Making
Stroke
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1 引文 (Scopus)

Kahoot於教學的運用與成效

郭倩琳 & 莊宇慧, 十二月 1 2018, 於 : Journal of Nursing. 65, 6, p. 13-19 7 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

Learning
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Teaching
Cell Phones
Population Groups