每年專案
個人檔案
學歷
- 2007 University of Virginia Curriculum and Instruction博士
- 2002 Master, University of Pennsylvania Graduate school of Education
- 2000 Bachelor, Department of Foreign Languages and Literature, Huafan University
經歷
- 2019.03- 臺北醫學大學語言中心助理教授
- 2007.08-2019.01 華梵大學外國語文學系專任助理教授
- 2002.09-2004.06 明道大學應用英語學系專任講師
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專案
- 2 已完成
研究成果
- 7 文章
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Investigating the Influences of Lesson Study on College EFL Adjunct Faculty's Instruction
李多耕(To-Ken L, 四月 1 2021, 於: 師資培育與教師專業發展期刊. 14, 1, p. 29-62 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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The Implementation of Online Case Analyses to Trigger Collegial EFL Part-time Faculty's Reflection
李多耕(To-Ken L, 四月 1 2020, 於: 屏東大學學報-教育類. 4, p. 53-103 51 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Games and Language Learning: An International Perspective
Hunag, A. C. Y., deHaan, J. & Lee, T-K., 2018, 於: NYS TESOL Jounral. 5, 2, 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Investigating Taiwanese University EFL Teachers’ Perspectives of Integrating Edutainment Games into English Instruction
Lee, T-K., 2018, 於: 中正教育研究. 17, 2, p. 139-193 55 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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A Case Study Utilizing Online Concept Maps in English Reading Comprehension from Student Perspectives
Lee, T-K., 六月 2016, 於: 中正教育研究. 15, 1, p. 43-91 49 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審