每年專案
個人檔案
學歷
- 2006-2011 德國維爾茲堡大學學校教育學博士
- 2002-2006 德國維爾茲堡大學學校教育學碩士
- 1994-1998 花蓮師範學院幼兒教育系學士
經歷
- 2019.08- 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科副教授
- 2017.08- 臺北醫學大學國際醫學研究博士學位學程助理教授
- 2016.08-2019.07 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科助理教授
- 2014.04-2016.07 臺北醫學大學通識教育中心助理教授
- 2012-2014 臺灣大學科教中心博士後研究
研究興趣
- 華德福教育
- 課程與教學
- 教育哲學
- 醫學教育
URL
指紋 查看啟用 Kung-Pei Tang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 28 類似的個人檔案
網路
國家層面的近期外部共同作業。通過按一下圓點深入探索詳細資料。
專案
從醫學典範與兩難困境中反思—以呼吸器倚賴重症病患為題材之跨領域教學行動研究
Chen, C., Lin, W., Lin, S. & Tang, K.
8/1/15 → 7/31/16
研究計畫: A - 政府部門 › b - 科技部
研究成果
An innovative assignment improving empathy, communication and dementia screening skill
Yang, Y. T., Chu, J. S., Tang, K. P. & Hsu, Y. H. E., 五月 1 2020, 於 : Medical Education. 54, 5, p. 455-456 2 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 評論/辯論
A positive legacy of trauma? A study on the impact of natural disasters on medical utilization
Iqbal, U., Li, Y-C. J., Tang, K-P., Chien, H-C., Yang, Y-T. & Hsu, Y-H. E., 二月 1 2019, 於 : International Journal for Quality in Health Care. 31, 1, p. 64-69 6 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧型文獻
Correlation between early clinical exposure environment, attitudes toward basic medicine, and medical students' basic science learning performance
Tang, K. P., Chen, C. Y., Wu, M. S., Chen, T. T., Wu, B. W. & Tsai, P. F., 六月 3 2019, 於 : BMC Medical Education. 19, 1, p. 183 8 p., 183.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
開啟存取
1
引文
斯高帕斯（Scopus）
From indifference to internalisation: the definition of good doctors by CanMEDS Roles
Tang, K. P., Yang, Y. T., Chu, J. S. & Hsu, Y. H. E., 五月 1 2019, 於 : Medical Education. 53, 5, p. 502-503 2 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 評論/辯論
Validation of the Positive Social Interdependence Readiness Scale for Cooperative Learning
Tang, K-P., Sheu, M-L., Hsu, Y-H. E., Yang, Y-T., Chiou, R-J., Wu, C-C., Chen, C-Y. & Tsai, P-F., 十二月 2019, 於 : 醫學教育. 23, 4, p. 227-236 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章