• 1 引文
  • 1 h-指數
20132020

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個人檔案

學歷

  • 2006-2011 德國維爾茲堡大學學校教育學博士
  • 2002-2006 德國維爾茲堡大學學校教育學碩士
  • 1994-1998 花蓮師範學院幼兒教育系學士

經歷

  • 2019.08- 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科副教授
  • 2017.08- 臺北醫學大學國際醫學研究博士學位學程助理教授
  • 2016.08-2019.07 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科助理教授
  • 2014.04-2016.07  臺北醫學大學通識教育中心助理教授
  • 2012-2014 臺灣大學科教中心博士後研究

研究興趣

  • 華德福教育
  • 課程與教學
  • 教育哲學
  • 醫學教育

URL

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專案

(教學實踐)習醫之道體驗環境感知研究計畫

Tang, K.

8/1/197/31/20

研究計畫: A - 政府部門d - 教育部

初階臨床體驗課程發展成效評估

Tang, K.

8/1/177/31/18

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Tang, K. & Ying, J.

11/1/1510/31/16

研究計畫: A - 政府部門b - 科技部

研究成果

  • 開啟存取
  • 1 引文 斯高帕斯(Scopus)

    From indifference to internalisation: the definition of good doctors by CanMEDS Roles

    Tang, K. P., Yang, Y. T., Chu, J. S. & Hsu, Y. H. E., 五月 1 2019, 於 : Medical Education. 53, 5, p. 502-503 2 p.

    研究成果: 雜誌貢獻評論/辯論