大專排球聯賽女子組第三級比賽得分結構因素與比賽勝率關聯性之研究

Translated title of the contribution: The Relationship between Skill Factors of Scoring and Lead to Win in Female Third Grade of University Volleyball Tournament

林永華, 甘乃文, 祁崇溥, 洪慶要

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

Purpose: The purpose of this study is to understand the ranking of all skill factors of scoring, the difference of all skill factors of scoring between won and lost sets and the relationship between all skill factors of scoring and lead to win and to establish the regression formula in the female third grade of university volleyball tournament.
Subjects: The analyzed data of this study were collected by recording 997 points during 51 sets which had 8 teams to participate in the female third grade of university volleyball tournament in 2004.
Results: 1.The ranking of skill factors of scoring percentage are opponent errors:41.93% (attack errors: 32.01%, serve errors: 9.92%), attack after defense: 27.88%, attack after receiving serve 12.63%, serving: 12.44% and blocking: 5.12% . 2.To compare all skill factors of scoring between won and lost sets there are significant difference in factors of attack after defense, serving(p<.01), opponent attack errors(p<.05). There are no significant difference in the other two factors .3.Two scoring factors of attack after defense and serve reach significant level(p<.05) by using the method of stepwise multiple regression to evaluate the relationship between lead to win and five skill factors of scoring. The R square of scoring by opponent errors is 49.5% and scoring by serve is 10.6% that show the combination of predictive validity is 60.3%. The formula of lead to win is ZY=.619×(scoring by attack after defense) +.339×(scoring by serve).
Conclusion: Reducing the attack errors is the most important issue in training the female third grade volleyball teams. Therefore enhancing the basic training is very important and keeps the strategies of competition simple. Because these players have not been trained for a long time, it's difficult for the coach to plan strategies. Too complicated strategies could let them make more mistakes . The results of this study are not the same as other studies which subjects are in different volleyball level. In the future we can aim at all different levels of university volleyball tournaments to analyse all skill factors of scoring in order to provide information to teams in different level.
Original languageTraditional Chinese
Pages (from-to)237-248
Number of pages12
Journal北體學報
Issue number15
DOIs
Publication statusPublished - 2007

Fingerprint

school grade
university
ranking
regression
coach
recording

Keywords

  • university volleyball tournament
  • lead to win
  • skill factors of scoring

Cite this

大專排球聯賽女子組第三級比賽得分結構因素與比賽勝率關聯性之研究. / 林永華; 甘乃文; 祁崇溥; 洪慶要.

In: 北體學報, No. 15, 2007, p. 237-248.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{5cd36818a0f843b2b74c38679a394029,
title = "大專排球聯賽女子組第三級比賽得分結構因素與比賽勝率關聯性之研究",
abstract = "本研究以參加93年大專排球聯賽女子組第三級決賽選手為對象,比賽於修平技術學 院舉行,針對參賽八支隊伍之部份比賽賽程錄影51局,計997分為本研究之資料來源。 經觀察記錄分析,獲得以下結論與建議: 一、大專排球聯賽女子第三級比賽中各項得分結構因素依序為:對方失誤得分佔41.93{\%} (攻擊失誤32.01{\%};發球失誤9.92{\%})、防守後攻擊得分佔27.88{\%}、接發球攻擊得分 佔12.63{\%}、發球得分佔12.44{\%}、攔網得分佔5.12{\%}。 二、大專排球聯賽女子第三級比賽,勝局與負局中各項得分結構因素間有防守後攻擊得 分、發球得分等二項,達極顯著差異(p<.01);對方攻擊失誤得分一項,達顯著差 異(p<.05);其餘二項得分因素在勝負局之間,無顯著差異。 三、大專排球聯賽女子第三級比賽中,各項得分結構因素與比賽勝率之多元逐步迴歸分 析,結果以防守後攻擊得分及發球得分二項技術因素達顯著水準(p<.05);其中防 守後攻擊得分因素之解釋量為49.5{\%}、發球得分因素之解釋量為10.8{\%},聯合預測力 達60.3{\%}。標準化迴歸方程式為,ZY=.619×(防守後攻擊得分)+.339×(發球得分 )。 四、在訓練過程中如何加強選手自我要求以減少攻擊失誤,係為大專女子組第三級排球 隊的重要訓練課題。筆者以為加強基礎訓練致為重要,比賽戰術之應用以簡明為原 則,因第三級選手之基本技術的養成太短,若給予太過繁雜之比賽戰術常造成不必 要之失誤。 五、由本研究結果與前述學者以不同級數選手為對象之研究所得結果不同,建議排球比 賽中得分結構因素之相關研究,應針對不同級數選手為對象更深入的研究以為大專 校院各級排球隊訓練之參考。",
keywords = "大專排球聯賽, 得分結構因素, university volleyball tournament, lead to win, skill factors of scoring",
author = "林永華 and 甘乃文 and 祁崇溥 and 洪慶要",
year = "2007",
doi = "10.6167/TPEC/2007.15.22",
language = "繁體中文",
pages = "237--248",
journal = "運動研究",
issn = "1680-8495",
publisher = "臺北市立大學",
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TY - JOUR

T1 - 大專排球聯賽女子組第三級比賽得分結構因素與比賽勝率關聯性之研究

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PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - 本研究以參加93年大專排球聯賽女子組第三級決賽選手為對象,比賽於修平技術學 院舉行,針對參賽八支隊伍之部份比賽賽程錄影51局,計997分為本研究之資料來源。 經觀察記錄分析,獲得以下結論與建議: 一、大專排球聯賽女子第三級比賽中各項得分結構因素依序為:對方失誤得分佔41.93% (攻擊失誤32.01%;發球失誤9.92%)、防守後攻擊得分佔27.88%、接發球攻擊得分 佔12.63%、發球得分佔12.44%、攔網得分佔5.12%。 二、大專排球聯賽女子第三級比賽,勝局與負局中各項得分結構因素間有防守後攻擊得 分、發球得分等二項,達極顯著差異(p<.01);對方攻擊失誤得分一項,達顯著差 異(p<.05);其餘二項得分因素在勝負局之間,無顯著差異。 三、大專排球聯賽女子第三級比賽中,各項得分結構因素與比賽勝率之多元逐步迴歸分 析,結果以防守後攻擊得分及發球得分二項技術因素達顯著水準(p<.05);其中防 守後攻擊得分因素之解釋量為49.5%、發球得分因素之解釋量為10.8%,聯合預測力 達60.3%。標準化迴歸方程式為,ZY=.619×(防守後攻擊得分)+.339×(發球得分 )。 四、在訓練過程中如何加強選手自我要求以減少攻擊失誤,係為大專女子組第三級排球 隊的重要訓練課題。筆者以為加強基礎訓練致為重要,比賽戰術之應用以簡明為原 則,因第三級選手之基本技術的養成太短,若給予太過繁雜之比賽戰術常造成不必 要之失誤。 五、由本研究結果與前述學者以不同級數選手為對象之研究所得結果不同,建議排球比 賽中得分結構因素之相關研究,應針對不同級數選手為對象更深入的研究以為大專 校院各級排球隊訓練之參考。

AB - 本研究以參加93年大專排球聯賽女子組第三級決賽選手為對象,比賽於修平技術學 院舉行,針對參賽八支隊伍之部份比賽賽程錄影51局,計997分為本研究之資料來源。 經觀察記錄分析,獲得以下結論與建議: 一、大專排球聯賽女子第三級比賽中各項得分結構因素依序為:對方失誤得分佔41.93% (攻擊失誤32.01%;發球失誤9.92%)、防守後攻擊得分佔27.88%、接發球攻擊得分 佔12.63%、發球得分佔12.44%、攔網得分佔5.12%。 二、大專排球聯賽女子第三級比賽,勝局與負局中各項得分結構因素間有防守後攻擊得 分、發球得分等二項,達極顯著差異(p<.01);對方攻擊失誤得分一項,達顯著差 異(p<.05);其餘二項得分因素在勝負局之間,無顯著差異。 三、大專排球聯賽女子第三級比賽中,各項得分結構因素與比賽勝率之多元逐步迴歸分 析,結果以防守後攻擊得分及發球得分二項技術因素達顯著水準(p<.05);其中防 守後攻擊得分因素之解釋量為49.5%、發球得分因素之解釋量為10.8%,聯合預測力 達60.3%。標準化迴歸方程式為,ZY=.619×(防守後攻擊得分)+.339×(發球得分 )。 四、在訓練過程中如何加強選手自我要求以減少攻擊失誤,係為大專女子組第三級排球 隊的重要訓練課題。筆者以為加強基礎訓練致為重要,比賽戰術之應用以簡明為原 則,因第三級選手之基本技術的養成太短,若給予太過繁雜之比賽戰術常造成不必 要之失誤。 五、由本研究結果與前述學者以不同級數選手為對象之研究所得結果不同,建議排球比 賽中得分結構因素之相關研究,應針對不同級數選手為對象更深入的研究以為大專 校院各級排球隊訓練之參考。

KW - 大專排球聯賽

KW - 得分結構因素

KW - university volleyball tournament

KW - lead to win

KW - skill factors of scoring

U2 - 10.6167/TPEC/2007.15.22

DO - 10.6167/TPEC/2007.15.22

M3 - 文章

SP - 237

EP - 248

JO - 運動研究

JF - 運動研究

SN - 1680-8495

IS - 15

ER -