兒童青少年團體心理治療

Translated title of the contribution: Group psychotherapy for children and adolescents

劉淑言, 周桂如

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

團體心理治療運用於兒童青少年主要是要提供其社會化的機會,藉由團體活動及成員間彼此互動的方式,提供其壓力因應技巧、學習人際互動、提升自我功能。在團體中藉由與其他兒童及治療者問的互動,兒童能學習到社會所能接受的行為模式,加強其社會化技巧與自信。而青少年則可藉由團體心理治療增進自我覺察及自我瞭解的能力,提升自尊。兒童的團體心理治療形式隨著年齡、發展階段、治療目的而有所不同,學齡前期兒童以遊戲治療為主,學齡期兒童以活動治療為主,而青少年則可使用活動團體治療或會談式團體心理治療。
Original languageTraditional Chinese
Pages (from-to)59-64
Number of pages6
JournalJournal of Nursing
Volume47
Issue number6
DOIs
Publication statusPublished - 2000

Cite this

兒童青少年團體心理治療. / 劉淑言; 周桂如.

In: Journal of Nursing, Vol. 47, No. 6, 2000, p. 59-64.

Research output: Contribution to journalArticle

劉淑言 ; 周桂如. / 兒童青少年團體心理治療. In: Journal of Nursing. 2000 ; Vol. 47, No. 6. pp. 59-64.
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publisher = "台灣護理學會",
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TY - JOUR

T1 - 兒童青少年團體心理治療

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PY - 2000

Y1 - 2000

N2 - 團體心理治療運用於兒童青少年主要是要提供其社會化的機會,藉由團體活動及成員間彼此互動的方式,提供其壓力因應技巧、學習人際互動、提升自我功能。在團體中藉由與其他兒童及治療者問的互動,兒童能學習到社會所能接受的行為模式,加強其社會化技巧與自信。而青少年則可藉由團體心理治療增進自我覺察及自我瞭解的能力,提升自尊。兒童的團體心理治療形式隨著年齡、發展階段、治療目的而有所不同,學齡前期兒童以遊戲治療為主,學齡期兒童以活動治療為主,而青少年則可使用活動團體治療或會談式團體心理治療。

AB - 團體心理治療運用於兒童青少年主要是要提供其社會化的機會,藉由團體活動及成員間彼此互動的方式,提供其壓力因應技巧、學習人際互動、提升自我功能。在團體中藉由與其他兒童及治療者問的互動,兒童能學習到社會所能接受的行為模式,加強其社會化技巧與自信。而青少年則可藉由團體心理治療增進自我覺察及自我瞭解的能力,提升自尊。兒童的團體心理治療形式隨著年齡、發展階段、治療目的而有所不同,學齡前期兒童以遊戲治療為主,學齡期兒童以活動治療為主,而青少年則可使用活動團體治療或會談式團體心理治療。

KW - 兒童

KW - 青少年

KW - 團體心理治療

KW - children

KW - adolescents

KW - group psychotherapy

U2 - 10.6224/JN.47.6.59

DO - 10.6224/JN.47.6.59

M3 - 文章

VL - 47

SP - 59

EP - 64

JO - Journal of Nursing

JF - Journal of Nursing

SN - 0047-262X

IS - 6

ER -