混合實境兒童智慧圖書館之建置

Translated title of the contribution: Establishment of a Mixed-reality Children Smart Library

劉仲成, 吳可久, 邱子恒, 陳圳卿, 蔣以仁, 曹筱玥, 賴麗香

Research output: Contribution to journalArticle

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Abstract

The National Library of Public Information (NLPI) cooperated with National Taipei University of Technology and Taipei Medical University to develop a digital children library for assisting children using digital technologies to search, browse, accept recommendation, and learn classification number. Research team explored the theme structure through metadata of children’s collections, readers’ borrowing and lingering records, in order to analyze grouped readers’ preferences and establish book recommended mechanism. We then developed a wearable smartwatch navigation system, RFID smart bookshelves and the visualized browsing interface for popular books, a digital touch-screen book-recommendation wall, and a virtual-reality immersed game for learning classification number of books. The smart library experiences children with innovative services of visualized interfaces and human-computer interactions that can help to promote reading literacy and develop a reading habit for children digital natives.
Original languageTraditional Chinese
Journal公共圖書館研究
Volume6
Publication statusPublished - Nov 15 2017

Fingerprint

virtual reality
habits
literacy
interaction
learning
experience

Keywords

  • Digital library
  • Library navigation
  • Visualized interface
  • Thematic classification
  • Serious game

Cite this

劉仲成, 吳可久, 邱子恒, 陳圳卿, 蔣以仁, 曹筱玥, & 賴麗香 (2017). 混合實境兒童智慧圖書館之建置. 公共圖書館研究 , 6.

混合實境兒童智慧圖書館之建置. / 劉仲成; 吳可久; 邱子恒; 陳圳卿; 蔣以仁; 曹筱玥; 賴麗香.

In: 公共圖書館研究 , Vol. 6, 15.11.2017.

Research output: Contribution to journalArticle

劉仲成, 吳可久, 邱子恒, 陳圳卿, 蔣以仁, 曹筱玥 & 賴麗香 2017, '混合實境兒童智慧圖書館之建置', 公共圖書館研究 , vol. 6.
劉仲成, 吳可久, 邱子恒, 陳圳卿, 蔣以仁, 曹筱玥 et al. 混合實境兒童智慧圖書館之建置. 公共圖書館研究 . 2017 Nov 15;6.
劉仲成 ; 吳可久 ; 邱子恒 ; 陳圳卿 ; 蔣以仁 ; 曹筱玥 ; 賴麗香. / 混合實境兒童智慧圖書館之建置. In: 公共圖書館研究 . 2017 ; Vol. 6.
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title = "混合實境兒童智慧圖書館之建置",
abstract = "國立公共資訊圖書館結合國立臺北科技大學、臺北醫學大學合作開發兒童數位圖書館,協助國小學童利用數位科技來搜尋、瀏覽、接受推薦圖書及學習圖書分類號以利用圖書館。研究團隊除探勘圖書館典藏書籍之主題結構,並結合讀者利用圖書館借閱紀錄與館內空間逗留紀錄,分析兒童讀者群組偏好,從而設定書籍推薦機制。並分別設置兒童智慧手錶介面導航搜尋書籍、熱門書籍 RFID 智慧書架及側封板視覺化瀏覽介面、電子推播書牆推薦書籍、圖書館入口沉浸情境分類號嚴肅遊戲。希冀以創新型態之視覺化介面與人機互動設計,促使兒童體驗創新服務的智慧化圖書館,將促進數位世代兒童讀者的閱讀素養及習慣。",
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TY - JOUR

T1 - 混合實境兒童智慧圖書館之建置

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PY - 2017/11/15

Y1 - 2017/11/15

N2 - 國立公共資訊圖書館結合國立臺北科技大學、臺北醫學大學合作開發兒童數位圖書館,協助國小學童利用數位科技來搜尋、瀏覽、接受推薦圖書及學習圖書分類號以利用圖書館。研究團隊除探勘圖書館典藏書籍之主題結構,並結合讀者利用圖書館借閱紀錄與館內空間逗留紀錄,分析兒童讀者群組偏好,從而設定書籍推薦機制。並分別設置兒童智慧手錶介面導航搜尋書籍、熱門書籍 RFID 智慧書架及側封板視覺化瀏覽介面、電子推播書牆推薦書籍、圖書館入口沉浸情境分類號嚴肅遊戲。希冀以創新型態之視覺化介面與人機互動設計,促使兒童體驗創新服務的智慧化圖書館,將促進數位世代兒童讀者的閱讀素養及習慣。

AB - 國立公共資訊圖書館結合國立臺北科技大學、臺北醫學大學合作開發兒童數位圖書館,協助國小學童利用數位科技來搜尋、瀏覽、接受推薦圖書及學習圖書分類號以利用圖書館。研究團隊除探勘圖書館典藏書籍之主題結構,並結合讀者利用圖書館借閱紀錄與館內空間逗留紀錄,分析兒童讀者群組偏好,從而設定書籍推薦機制。並分別設置兒童智慧手錶介面導航搜尋書籍、熱門書籍 RFID 智慧書架及側封板視覺化瀏覽介面、電子推播書牆推薦書籍、圖書館入口沉浸情境分類號嚴肅遊戲。希冀以創新型態之視覺化介面與人機互動設計,促使兒童體驗創新服務的智慧化圖書館,將促進數位世代兒童讀者的閱讀素養及習慣。

KW - 圖書館導航

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KW - 嚴肅遊戲

KW - Digital library

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KW - Visualized interface

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M3 - 文章

VL - 6

JO - 公共圖書館研究

JF - 公共圖書館研究

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