透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageTraditional Chinese
Publication statusPublished - Nov 10 2017
Event「自主學習與創新教學」學術研討會 - 臺北醫學大學大安校區, 台北市, Taiwan
Duration: Nov 10 2017Nov 10 2017

Conference

Conference「自主學習與創新教學」學術研討會
CountryTaiwan
City台北市
Period11/10/1711/10/17

Cite this

陳瑞玲, & 韓德彥 (2017). 透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益. Paper presented at 「自主學習與創新教學」學術研討會, 台北市, Taiwan.

透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益. / 陳瑞玲; 韓德彥.

2017. Paper presented at 「自主學習與創新教學」學術研討會, 台北市, Taiwan.

Research output: Contribution to conferencePaper

陳瑞玲, 韓德彥. 透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益. 2017. Paper presented at 「自主學習與創新教學」學術研討會, 台北市, Taiwan.
陳瑞玲 ; 韓德彥. / 透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益. Paper presented at 「自主學習與創新教學」學術研討會, 台北市, Taiwan.
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language = "繁體中文",
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TY - CONF

T1 - 透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益

AU - 陳瑞玲,

AU - 韓德彥,

PY - 2017/11/10

Y1 - 2017/11/10

M3 - 論文

ER -