護理人員疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質之研究

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

The purpose of this study was to explore the measurements of fatigue/stamina, a healthy lifestyle, and health-related quality of life among 99 nurses. We applied a cross-section design method using self-administered, structured questionnaires for data collection. Instruments included a fatigue/stamina scale, a healthy lifestyle profile, and the SF-36. The main findings were: (1) the average score on the fatigue scale was 13.8 (0~40), indicating a light-to-medium degree of fatigue; (2) a significant negative correlation was found between fatigue and a healthy lifestyle (r=-.24, p<.05), particularly in interpersonal relationships (r-.32, p<.01); (3) a healthy Lifestyle showed a significantly positive correlation to general health (r=.30, p<.01), vitality(r=.36, p<.001), and social functioning (r=.21, p<.05), as well as mental health (r=.26, p<.05). We suggest that nursing administrators develop on-job training and fatigue-release programs that aim at relieving fatigue, and provide a good support system for nurses. These steps would provide useful means for nurses to relieve their fatigue, as well as have a more healthy lifestyle and an improved quality of life.
Original languageTraditional Chinese
Pages (from-to)7-16
Number of pages10
Journal新臺北護理期刊
Volume8
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 2006

Keywords

  • Fatigue/stamina
  • Healthy lifestyle
  • Health-related quality of life

Cite this

@article{8a6e9f14e83248d19d7f5aa49f9e7337,
title = "護理人員疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質之研究",
abstract = "身為護理人員在醫療團隊一直扮演著吃重的角色,但其本身健康狀態、健康促進生活型態或與健康有關生活品質之現況卻鮮有人探討。因此,本研究籍由橫斷式調查法,以自填式結構問卷作為資料收集的工具,探討99名護理人員之疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質狀況。研究結果發現:(1).護理人員平均疲倦感得分為13.8分(0~40),介於輕度到中度的疲倦感受;(2).疲倦度與健康促進生活型態呈現顯著負相關(r=-.24, p<.05),且人際支持發展與疲倦感呈現顯著負相關(r=-.32, p<.01); (3).健康促進生活形態與健康相關生活品質中的一般健康認知(r=.30, p<.01)、活力(r=.36, p<.001)、社會功能(r=.21, p<.05)與心理健康(r=.26, p<.05)呈顯著正相關。建議未來在臨床的在職教育中,可舉辦如何緩解護理人員的疲倦感、增進人際發展,及提昇護理人員健康促進之運動方案等相關課程,同時增加護理人員的支持網絡,藉由增進臨床護理人員處理自身疲倦感的情形,培養良好的健康促進生活型態,發展良好的人際支持系統,以達到提昇護理人員自身的健康與生活品質,進而為護理界留任更適用的人才。",
keywords = "疲倦/活力度, 健康促進生活形態, 健康相關生活品質, Fatigue/stamina, Healthy lifestyle, Health-related quality of life, Fatigue/stamina, Healthy lifestyle, Health-related quality of life",
author = "王佳慧 and 李碧霞 and 鄭綺 and 高靖秋 and 楊勤熒 and 蔡仁貞",
year = "2006",
doi = "10.6540/NTJN.2006.1.002",
language = "繁體中文",
volume = "8",
pages = "7--16",
journal = "新臺北護理期刊",
issn = "1563-1230",
publisher = "臺北醫學大學護理學院",
number = "1",

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TY - JOUR

T1 - 護理人員疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質之研究

AU - 王佳慧, null

AU - 李碧霞, null

AU - 鄭綺, null

AU - 高靖秋, null

AU - 楊勤熒, null

AU - 蔡仁貞, null

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - 身為護理人員在醫療團隊一直扮演著吃重的角色,但其本身健康狀態、健康促進生活型態或與健康有關生活品質之現況卻鮮有人探討。因此,本研究籍由橫斷式調查法,以自填式結構問卷作為資料收集的工具,探討99名護理人員之疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質狀況。研究結果發現:(1).護理人員平均疲倦感得分為13.8分(0~40),介於輕度到中度的疲倦感受;(2).疲倦度與健康促進生活型態呈現顯著負相關(r=-.24, p<.05),且人際支持發展與疲倦感呈現顯著負相關(r=-.32, p<.01); (3).健康促進生活形態與健康相關生活品質中的一般健康認知(r=.30, p<.01)、活力(r=.36, p<.001)、社會功能(r=.21, p<.05)與心理健康(r=.26, p<.05)呈顯著正相關。建議未來在臨床的在職教育中,可舉辦如何緩解護理人員的疲倦感、增進人際發展,及提昇護理人員健康促進之運動方案等相關課程,同時增加護理人員的支持網絡,藉由增進臨床護理人員處理自身疲倦感的情形,培養良好的健康促進生活型態,發展良好的人際支持系統,以達到提昇護理人員自身的健康與生活品質,進而為護理界留任更適用的人才。

AB - 身為護理人員在醫療團隊一直扮演著吃重的角色,但其本身健康狀態、健康促進生活型態或與健康有關生活品質之現況卻鮮有人探討。因此,本研究籍由橫斷式調查法,以自填式結構問卷作為資料收集的工具,探討99名護理人員之疲倦/活力度、健康促進生活型態與健康相關生活品質狀況。研究結果發現:(1).護理人員平均疲倦感得分為13.8分(0~40),介於輕度到中度的疲倦感受;(2).疲倦度與健康促進生活型態呈現顯著負相關(r=-.24, p<.05),且人際支持發展與疲倦感呈現顯著負相關(r=-.32, p<.01); (3).健康促進生活形態與健康相關生活品質中的一般健康認知(r=.30, p<.01)、活力(r=.36, p<.001)、社會功能(r=.21, p<.05)與心理健康(r=.26, p<.05)呈顯著正相關。建議未來在臨床的在職教育中,可舉辦如何緩解護理人員的疲倦感、增進人際發展,及提昇護理人員健康促進之運動方案等相關課程,同時增加護理人員的支持網絡,藉由增進臨床護理人員處理自身疲倦感的情形,培養良好的健康促進生活型態,發展良好的人際支持系統,以達到提昇護理人員自身的健康與生活品質,進而為護理界留任更適用的人才。

KW - 疲倦/活力度

KW - 健康促進生活形態

KW - 健康相關生活品質

KW - Fatigue/stamina

KW - Healthy lifestyle

KW - Health-related quality of life

KW - Fatigue/stamina

KW - Healthy lifestyle

KW - Health-related quality of life

U2 - 10.6540/NTJN.2006.1.002

DO - 10.6540/NTJN.2006.1.002

M3 - 文章

VL - 8

SP - 7

EP - 16

JO - 新臺北護理期刊

JF - 新臺北護理期刊

SN - 1563-1230

IS - 1

ER -