中華民國紅十字會急救課程評價及需求研究

本研究的目的在瞭解紅十字會臺北市分會合格急救員對於初級急救員班課程評價情形
及高級急救員班課程需求情形，並探討其與社會人口學變項之間的關係。
研究對象是以中華民國紅十字會臺北市分會合格急救員4,327人為母群體，採系統抽
樣法抽出1,082人為研究樣本，以郵寄問卷的方式蒐集資料，共收回有效問卷633 份。
研究結果發現：
1.受測者對初級急救員班課程的整體評價為滿意或非常滿意。
2.對高級急救員班課程的需求情況為；教學方法方面最喜歡技術演練和實務實
習，最不喜歡口頭或書面報告；教學媒體方面最喜歡影片( 帶) 、模型及實物標本；教學評量最喜歡技術測驗，最不喜歡問卷調查；教學單元方面最需要的是：火災防護與逃生、車禍急救、水上安全與救生、颱風及地震的認識與防護；課程時間最喜歡的是寒、暑假及一周以內結束的課程。
3.受測者對於初級急救員班課程評價與其社會人口學變項有顯著的相關，對於高級急救員班課程需求也因其社會人口學變項的不同而有顯著的差異。