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Paper
2017

反思寫作於呼吸治療學生臨床實習之學習初探

曾筠婷, 江玲玲, 林文琪 & 何淑娟, 2017.

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當敘事與臨床技能教學相遇:跨域共創課程之教學行動研究

林文琪, 2017.

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身體學習課群的規畫與理念

林文琪, 2017.

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隱身在閱讀書寫中做哲學

林文琪, 2017.

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2014

透過藝術實作的大學美感素養課程如何可能?

林文琪, 2014.

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2010

具身認識視野下的道家認識論研究─論「氣」的認識意涵

林文琪, 2010.

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2007

醫學做為藝術如何可能?

林文琪, 2007.

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2003

身體化的認識──以《莊子》、《管子》為例的說明

林文琪, 2003.

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2001

在身體實踐中成就的禮學

林文琪, 2001.

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2000

禮樂活動的認識意涵初探

林文琪, 2000.

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